lunes, 13 de junio de 2011

Tipologia de los Textos.-

"TIPOLOGIA DE LOS TEXTOS"
MONOGRAFIA: Una monografía puede ser definida como un documento que trata una temática en particular utilizando diversas fuentes compiladas y procesadas por uno o varios autores. si se tomara la información de una enciclopedia, por ejemplo. Puede clasificarse en:
Monografía científica
Monografía periodística
Monografía general

RESEÑAS: Exposición crítica que se realiza en un periódico, revista u otro medio de comunicación (radio o televisión) sobre un hecho; se suele usar para referirse a un acto cultural o en la crítica literaria y artística.  Una reseña no tiene una estructura fija, pero sí unos elementos imprescindibles. La reseña es un texto que se dirige a un público amplio y que, además, tiene la responsabilidad de describir el tema.
REPORTE: El reporte es un documento que se utiliza cuando se quiera informar o dar noticia acerca de un determinado Tema, su objetivo es el de comunicar de algo cierto , los informes también podrán incluir algunos elementos persuasivos, como ser recomendaciones o sugerencias y también algunas conclusiones a través de las cuales se le indique al lector.

ANATOLOGIA: Es una recopilación de obras notables, de sumo interés, de alguien o algo en específico, que pueden ser obras literarias, en origen, de poemas, películas sobresalientes o de culto, obras musicales, etc.

ENSAYO: El ensayo consiste en la interpretación de un tema humanístico, filosófico, político, social, cultural, sin que sea necesario usar un aparato documental, de manera libre, asistemática y con voluntad de estilo. 

martes, 17 de mayo de 2011

APTITUDES DE UN INVESTIGADOR.

COMUNICADOR: El investigador debe dar a relucir sus investigaciones y proyectos y no cohibirse con la gente por que si no nunca podrá dar a conocer sus logros.

ORGANIZADOR: El investigador debe tener todos sus apuntes, hipótesis y teorías, en orden por que en un tiempo dado puede necesitar o comprobar algo que sea a favor o en contra de el y aparte para poder defender sus ideas.

VALIENTE: El investigador debe ser firme a las opiniones de los demás sobre sus experimentos, y no hacer caso de las cosas que no tienen coherencia o que se oyen como de envidia.

EXPERIMENTADOR: El investigador debe comprobar todas sus hipótesis y así poder defender cada una de sus opiniones o más bien para poder opinar y para que no le vean la cara.

MENTE HABIERTA: El investigador no debe cerrarse a las opiniones o las cosas que hay en nuestro alrededor.

ESTABLE EMOCIONALMENTE: El investigador debe tomar los comentarios y opiniones de forma positiva si que esto sea un obstáculo para abrir nuevos caminos y nuevas ideas.

PENSADOR CRITICO Y LOGICO: El investigador debe saber criticar pero también afirmar o sostener lo que dice sin contradecirse a si mismo.
CURIOSIDAD INNATA: El investigador debe ser curioso y obvio no quedarse con la duda sobre lo que pasa en su entorno.


HONESTIDAD: El investigador debe ser honesto con los resultados experimentales que hace por que de alguna o otra manera las verdades se dan a relucir.

FLEXIBILIDAD: El investigador debe de aceptar las opiniones, sugerencias y los errores que le marcan los demás para ir viendo en que falla y que es lo que puede mejorar

GLOSARIO:

GLOSARIO:
Investigación: Es una serie de métodos para resolver problemas cuyas soluciones necesitan ser obtenidas a través de una serie de operaciones lógicas, tomando como punto de partida datos objetivos.
 Busca de conocimientos y verdades que permitan describir, explicar, generalizar y predecir los fenómenos que se producen en la naturaleza y en la sociedad es una fase especializada de la metodología científica.

Empirismo: Es el conocimiento que se origina desde la experiencia. En la filosofía el Empirismo es una teoría del conocimiento que enfatiza el papel de la experiencia y de la percepción sensorial en la formación de ideas. Para que el conocimiento sea valido, debe ser probado atreves de la experiencia que de esta forma se transforma en la base de todos los conocimientos.

Materialismo Dialectico: El materialismo dialéctico es la ciencia que estudia las relaciones entre la conciencia y el mundo material objetivo, las leyes más generales del movimiento y desarrollo de la naturaleza, de la sociedad y del conocimiento.

Positivismo: Es una corriente filosófica que afirma que el único conocimiento auténtico es el conocimiento científico, y que tal conocimiento solamente puede surgir de la afirmación positiva de las teorías a través del método científico.

Fenomenología: Estudia y analiza los fenómenos lanzados a la conciencia. La fenomenología es la ciencia que estudia la relación que hay entre los hechos (fenómenos) y el ámbito en que se hace presente esta realidad (psiquismo, la conciencia).

Estructuralismo: Es un enfoque de las ciencias humanas que creció hasta convertirse en uno de los métodos más utilizados para analizar el lenguaje, la cultura y la sociedad. Busca las estructuras a través de las cuales se produce el significado dentro de una cultura. De acuerdo con esta teoría, dentro de una cultura el significado es producido y reproducido a través de varias prácticas, fenómenos y actividades que sirven como sistemas de significación.

Etnografía: Es un método de investigación que consiste en observar las prácticas de los grupos humanos y poder participar en ellas para poder contrastar lo que la gente dice y lo que hace. Es una de las ramas de la antropologia social o cultural que en un principio se utilizó para comunidades aborígenes, actualmente se aplica también al estudio de las comunidades urbanas, enfermos mentales y, en general, a cualquier grupo que se quiera conocer mejor.

Cognitivismo: El cognitivismo es una teoría psicológica cuyo objeto de estudio es cómo la mente interpreta, procesa y almacena la información en la memoria. Dicho de otro modo, se interesa por la forma en que la mente humana piensa y aprende.
Ciencia: Es el conjunto de conocimientos estructurados mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y esquemas metódicamente organizados.

Tecnologia: Es el conjunto de conocimientos, ordenados, que permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de las personas, la tecnología son  saberes, habilidades, destrezas y medios necesarios para llegar a un fin predeterminado mediante el uso de objetos artificiales o artefactos.

Ingeniería: La ingeniería es el conjunto de conocimientos y técnicas científicas aplicadas a la invención, perfeccionamiento y utilización de técnicas para la resolución de problemas que afectan directamente a los seres humanos en su actividad cotidiana.
En ella, el conocimiento, manejo y dominio de las matematicas, la fìsica y otras ciencias, obtenido mediante estudio, experiencia y práctica, se aplica con juicio para desarrollar formas eficientes de utilizar los materiales y las fuerzas de la naturaleza para beneficio de la humanidad y del ambiente.


Características de un ingeniero:

-Comprender problemas y proponer soluciones integrando las tecnologías

-Administrar y asegurar la calidad, eficiencia, productividad y rentabilidad de  Los sistemas, procesos y productos.

-Controlar, automatizar, operar, supervisar, evaluar y mantener procesos
-Asimilar y aplicar tecnologías adaptándolas a las necesidades del entorno  Productivo, social y ambiental, propiciando un desarrollo sustentable

-Ser creativo, emprendedor y comprometido con su formación y actualización Continua.

martes, 3 de mayo de 2011

CAPITULO 1,2,3. EL ESTUDIANTE EN LA UNIVERSIDAD.

El capitulo 1 Bueno nos habla sobre las problemáticas que tiene el estudiante al hacer trabajos escritos, y que veces que los estudiantes lo hacen solo para poder pasar las materias y obtener buenas calificaciones, sin poder analizar lo que escriben ese momento. También nos dice que hay algunos estudiantes que tienen problemáticas al hacer un ensayo, También nos da algunos tips de como podemos redactar mejor y poder comprender mejor la idea principal de algun texto.

El capitulo 2 nos habla sobre los tres métodos màs importantes los cualesson:
-La escritura de práctica basada en la escritura
-La tormenta de ideas lo cuales son las ideas que podemos registrar en un lapso de tiempo
-La elaboración de de preguntas para poder reflexionar de los temas
Que en si son las cosas q se deben de llevar acabo,

La Lectura 3 en este capitulo nos da a entender que como estudiantes escribimos sin saber  y no nos expresamos como debe de ser. También nos dice a donde debemos acudir para poder tener una redacción perfecta.

lunes, 25 de abril de 2011

METODO CIENTIFICO.

El método científico es el procedimiento  para obtener una explicaciòn de
los fenómenos que suceden en nuestro planeta. Esto nos ayuda a
comprobar las hipótesis ideas de las cuales piensas que pasan las cosas, este método se emplea para tener mas conocimiento.

 Al emplear el método Científico se deben de seguir los siguientes pasos:
1.- Escribir algunas preguntas acerca del objeto, o fenómeno observado.
2.- Emplear una hipótesis  
3.- Hacer el experimento y comprobar la hipotesis q se ha empleado
4.- Modificar la hipótesis si esta mal.

5.- Sacar conclusiones

lunes, 18 de abril de 2011

¿Que es peor que te den una colleja o que te toquen el occipucio?

pues es peor que toquen el occipucio por que te si te llegara apegar demasiado duro puede haber una fractura de craneo. y una collega es algo que se da entre amigos como darse un sape. pero no llegando aun termino de que sea muy duro por que si no se le conoce como una agrecion.